Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem: empirische Untersuchung über die Beschaffenheit des erlernten Englisch in Abhängigkeit vom Curriculum
DR. NACH TYPOSKRIPT. - WEINHEIM, BASEL: Beltz, 1979
Monographie, Gedruckte Ressource
- 334 S.
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Titel: |
Frühbeginn des Englischunterrichts als didaktisches Problem: empirische Untersuchung über die Beschaffenheit des erlernten Englisch in Abhängigkeit vom Curriculum
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Verantwortlichkeitsangabe: | WOLFGANG PREIBUSCH |
Autor/in / Beteiligte Person: | Preibusch, Wolfgang (1939-) |
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Verwandtes Werk: | |
Ausgabe: | DR. NACH TYPOSKRIPT |
Veröffentlichung: | WEINHEIM, BASEL: Beltz, 1979 |
Medientyp: | Monographie |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 334 S. |
ISBN: | 3407580436 |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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