Problemerörterung in der Volksschuloberstufe: Voraussetzungen, Aufgabenstellung, Ergebnisse ; (eine empirische Untersuchung im 9. Schuljahr)

Elisabeth Becker

Hannover [u.a.]: Schroedel, 1972

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 372 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Problemerörterung in der Volksschuloberstufe: Voraussetzungen, Aufgabenstellung, Ergebnisse ; (eine empirische Untersuchung im 9. Schuljahr)
Verantwortlichkeitsangabe:	Elisabeth Becker
Autor/in / Beteiligte Person:	Becker, Elisabeth
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben
Veröffentlichung:	Hannover [u.a.]: Schroedel, 1972
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	372 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwort:	Erörterung Deutschunterricht Volksschule Schuljahr 9
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben Göttingen, Univ., Diss., 1969 Lokale Notationen: IHX Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT000474123

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