Programmiertes Schulfernsehen: eine lernpsychologische Untersuchung zur Anwendung der Prinzipien der programmierten Instruktion auf die Gestaltung von Schulfernsehsendungen

Ludwig J. Issing

München [u.a.]: Oldenbourg, 1971

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 181 S.

Titel:	Programmiertes Schulfernsehen: eine lernpsychologische Untersuchung zur Anwendung der Prinzipien der programmierten Instruktion auf die Gestaltung von Schulfernsehsendungen
Verantwortlichkeitsangabe:	Ludwig J. Issing
Autor/in / Beteiligte Person:	Issing, Ludwig J. (1940-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	München [u.a.]: Oldenbourg, 1971
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	181 S.
Schlagwort:	Schulfernsehen Programmierter Unterricht
Sonstiges:	Würzburg, Univ., Diss., 1970 Lokale Notationen: IGL Fächer: Pädagogik RVK: DP 2580 Allgemeines und Deutschland; DP 1940 Allgemeines und Deutschland; AP 35540 Schul- und Bildungsfunk hbz Verbund-ID: HT000639530

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