Methoden des Erstleseunterrichts und ihre Ergebnisse: ein empirischer Beitrag zum Vergleich des ganzheitlichen und lautsynthetischen Lehrverfahrens

von Heinrich Müller

Meisenheim am Glan: Hain, 1964

Monographie, Gedruckte Ressource - 188 S. : graph. Darst.

Titel:	Methoden des Erstleseunterrichts und ihre Ergebnisse: ein empirischer Beitrag zum Vergleich des ganzheitlichen und lautsynthetischen Lehrverfahrens
Verantwortlichkeitsangabe:	von Heinrich Müller
Autor/in / Beteiligte Person:	Müller, Heinrich
Verwandtes Werk:	Schriftenreihe der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Veröffentlichung:	Meisenheim am Glan: Hain, 1964
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	188 S. : graph. Darst.
Schlagwort:	Erstleseunterricht Methode
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Schriftenreihe der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main Lokale Notationen: DCT Fächer: Germanistik RVK: GB 2958 Aussprache, Sprecherziehung, Leseunterricht; DP 4000 Allgemeines hbz Verbund-ID: HT000729572

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