Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse: zur empirischen Untersuchung fachspezifischer Kommunikation im historisch-politischen Unterricht

Ulrich Mayer ; Hans-Jürgen Pandel

1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1976

Monographie, Gedruckte Ressource - 192 S. : graph. Darst.

Titel:	Kategorien der Geschichtsdidaktik und Praxis der Unterrichtsanalyse: zur empirischen Untersuchung fachspezifischer Kommunikation im historisch-politischen Unterricht
Verantwortlichkeitsangabe:	Ulrich Mayer ; Hans-Jürgen Pandel
Autor/in / Beteiligte Person:	Mayer, Ulrich (1941-) ; Pandel, Hans-Jürgen (1940-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung — Weitere Bände
Ausgabe:	1. Aufl.
Veröffentlichung:	Stuttgart: Klett, 1976
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	192 S. : graph. Darst.
ISBN:	312927040X
Schlagwort:	Geschichtsunterricht Fachdidaktik Unterrichtsanalyse
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung ; 13 Lokale Notationen: MQK Fächer: Geschichte hbz Verbund-ID: HT000918330

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