Lehrereinstellung und Schülervorurteil: eine empirische Feldstudie über die Beziehungen zwischen Lehrer- und Unterrichtsvariablen, Elternvariablen und Variablen des Kontakts und Vorurteilen gegenüber Gastarbeitern bei 1118 Schülern der Grund- und Hauptschule

Werner Unsöld

Frankfurt am Main: Lang, 1978

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 367 S.

Titel:	Lehrereinstellung und Schülervorurteil: eine empirische Feldstudie über die Beziehungen zwischen Lehrer- und Unterrichtsvariablen, Elternvariablen und Variablen des Kontakts und Vorurteilen gegenüber Gastarbeitern bei 1118 Schülern der Grund- und Hauptschule
Verantwortlichkeitsangabe:	Werner Unsöld
Autor/in / Beteiligte Person:	Unsöld, Werner
Verwandtes Werk:	Europäische Hochschulschriften / Reihe 6 : Psychologie — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Frankfurt am Main: Lang, 1978
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	367 S.
ISBN:	3261025379
Schlagwort:	Deutschland (Bundesrepublik) Schüler Vorurteil Ausländische Arbeitnehmerin Lehrer Einstellung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Europäische Hochschulschriften / Reihe 6 : Psychologie ; 38 Tübingen, Univ., Diss., 1976 Lokale Notationen: HWB Fächer: Psychologie RVK: CX 4500 Schulpsychologie hbz Verbund-ID: HT001049976

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