Individuum und Mathematikunterricht: eine Untersuchung zum konzeptuellen Tempo und seiner Bedeutung für den Bereich der Erziehung

Hendrik Radatz

Hannover [u.a.]: Schroedel, 1976

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 173 S.

Titel:	Individuum und Mathematikunterricht: eine Untersuchung zum konzeptuellen Tempo und seiner Bedeutung für den Bereich der Erziehung
Verantwortlichkeitsangabe:	Hendrik Radatz
Autor/in / Beteiligte Person:	Radatz, Hendrik (1939-1997)
Verwandtes Werk:	Auswahl : Reihe C — Weitere Bände Untersuchungen zum Frankfurter Projekt — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Hannover [u.a.]: Schroedel, 1976
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	173 S.
Schlagwort:	Mathematikunterricht Lerntempo Leistungsmessung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Auswahl : Reihe C ; 9 Gesamttitelangabe: Untersuchungen zum Frankfurter Projekt ; 2 Bielefeld, Univ., Diss. Lokale Notationen: TRC Fächer: Mathematik hbz Verbund-ID: HT001083782

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