Förderung des mathematischen Verständnisses durch Überwindung der Fragescheu

Elisabeth Plattner

München [u.a.]: Reinhardt, 1968

Monographie, Gedruckte Ressource - 70 S.

Titel:	Förderung des mathematischen Verständnisses durch Überwindung der Fragescheu
Verantwortlichkeitsangabe:	Elisabeth Plattner
Autor/in / Beteiligte Person:	Plattner, Elisabeth
Verwandtes Werk:	Erziehung und Psychologie — Weitere Bände
Veröffentlichung:	München [u.a.]: Reinhardt, 1968
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	70 S.
Schlagwort:	Mathematikunterricht Motivation
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Erziehung und Psychologie ; 47 Lokale Notationen: TRC Fächer: Mathematik RVK: DB 5900 Erziehung und Psychologie; SM 607 Psychologisch-pädagogische Beiträge; der Lehrprozess hbz Verbund-ID: HT001168108

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