Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht: erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld

Hermann Pfeiffer

Bielefeld: Inst. für Didaktik der Mathematik der Univ. Bielefeld, 1981

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - XII, 286, 101 S. : graph. Darst.

Titel:	Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht: erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld
Verantwortlichkeitsangabe:	Hermann Pfeiffer
Autor/in / Beteiligte Person:	Pfeiffer, Hermann
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Materialien und Studien / Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bielefeld: Inst. für Didaktik der Mathematik der Univ. Bielefeld, 1981
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	XII, 286, 101 S. : graph. Darst.
Schlagwort:	Mathematikunterricht Wissenssoziologie Gymnasium Oberstufe
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Materialien und Studien / Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld ; 21 Richtige Form des Hauptsacht. auf dem Umschlag: Zur sozialen Organisation von Wissen im Mathematikunterricht Bielefeld, Univ., Diss., 1980 Lokale Notationen: TMS Fächer: Mathematik hbz Verbund-ID: HT002505313

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