Bedeutung und Profil des Englischunterrichts an Staats- und Waldorfschulen: Erörterung auf der Basis eines Vergleichs der Lehrpläne von Baden-Württemberg mit den lehrplanähnlichen Angaben für die Waldorfschulen

Gabriele Beitz

[1988]

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 309 Blätter

Titel:	Bedeutung und Profil des Englischunterrichts an Staats- und Waldorfschulen: Erörterung auf der Basis eines Vergleichs der Lehrpläne von Baden-Württemberg mit den lehrplanähnlichen Angaben für die Waldorfschulen
Verantwortlichkeitsangabe:	Gabriele Beitz
Autor/in / Beteiligte Person:	Beitz, Gabriele
Veröffentlichung:	[1988]
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	309 Blätter
Schlagwort:	Englischunterricht Öffentliche Schule Waldorfschule
Sonstiges:	FernUniversität in Hagen Dissertation, 1988 Lokale Notationen: EMM Fächer: Anglistik hbz Verbund-ID: HT003226027

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