Frühleser in der Grundschule: Leseleistung, Lesegewohnheiten und Schulerfolg

von Elisabeth Neuhaus-Siemon

Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1993

Monographie, Gedruckte Ressource - 216 S. : graph. Darst.

Titel:	Frühleser in der Grundschule: Leseleistung, Lesegewohnheiten und Schulerfolg
Verantwortlichkeitsangabe:	von Elisabeth Neuhaus-Siemon
Autor/in / Beteiligte Person:	Neuhaus-Siemon, Elisabeth (1928-)
Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1993
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	216 S. : graph. Darst.
ISBN:	3781507343 kart. : DM 35.00, sfr 33.70, S 270.00
Schlagwort:	Frühlesen Lesenlernen Erstleseunterricht Schulerfolg Grundschule
Sonstiges:	Lokale Notationen: DCT Fächer: Germanistik RVK: DP 4000 Allgemeines; GB 2958 Aussprache, Sprecherziehung, Leseunterricht hbz Verbund-ID: HT004527540

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.