Vergleichen, ordnen, zuordnen: Transfervorgänge bei Vorschulkindern und Schulanfängern

Irina Weigl

1. Aufl.. - Berlin: Volk und Wissen, 1972

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 282 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Vergleichen, ordnen, zuordnen: Transfervorgänge bei Vorschulkindern und Schulanfängern
Verantwortlichkeitsangabe:	Irina Weigl
Autor/in / Beteiligte Person:	Weigl, Irina
Ausgabe:	1. Aufl.
Veröffentlichung:	Berlin: Volk und Wissen, 1972
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	282 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwort:	Vorschulkind Mathematik Methode Transfer Entwicklung Förderung Kleinkind
Sonstiges:	Berlin, Ost, Dt. Pädagog. Zentralinst., Diss. Lokale Notationen: TSB Fächer: Mathematik RVK: CX 3000 Pädagogische Lernpsychologie; SM 690 Didaktik der Vorschulerziehung; SM 607 Psychologisch-pädagogische Beiträge; der Lehrprozess hbz Verbund-ID: HT004645455

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