Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht: zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule

Charlotte Röhner

Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 243 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Kindertexte im reformorientierten Anfangsunterricht: zur personalen und sozialen Bedeutung des Schreibens in der Grundschule
Verantwortlichkeitsangabe:	Charlotte Röhner
Autor/in / Beteiligte Person:	Röhner, Charlotte (1948-)
Veröffentlichung:	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	243 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:	3871164976 kart. : DM 36.00
Schlagwort:	Grundschulkind Psychosoziale Entwicklung Aufsatz Inhaltsanalyse Deutschunterricht Unterrichtsversuch Soziales Lernen Persönlichkeitsentwicklung Textproduktion
Sonstiges:	Halle (Saale), Univ., Diss., 1996 Lokale Notationen: IFX; DCZ Fächer: Pädagogik; Germanistik hbz Verbund-ID: HT007474495

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