Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im Studium: theoretischer Rahmen, diagnostisches Instrumentarium und Bedingungsanalyse

Marold Wosnitza

Landau: Verl. Empirische Pädagogik, 2000

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 272, CII S. : graph. Darst.

Titel:	Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im Studium: theoretischer Rahmen, diagnostisches Instrumentarium und Bedingungsanalyse
Verantwortlichkeitsangabe:	Marold Wosnitza
Autor/in / Beteiligte Person:	Wosnitza, Marold (1964-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Landau: Verl. Empirische Pädagogik, 2000
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	272, CII S. : graph. Darst.
ISBN:	3931147924
Schlagwort:	Selbstgesteuertes Lernen Studium Motivation
Sonstiges:	Zugl.: Koblenz-Landau, Univ., Diss., 2000 Lokale Notationen: HWA; IHQ; IIS Fächer: Psychologie; Pädagogik RVK: QB 300 Allgemeines; CX 3500 Motivation (Lernen, Unterricht, Studium) hbz Verbund-ID: HT012829602

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