Self-regulated learning and academic achievement: theoretical perspectives
2. ed.. - Mahwah, NJ [u.a.]: Erlbaum, 2001
Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
- X, 322 S. : Ill.
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Titel: |
Self-regulated learning and academic achievement: theoretical perspectives
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Verantwortlichkeitsangabe: | ed. by Barry J. Zimmerman .. |
Autor/in / Beteiligte Person: | Zimmerman, Barry J. |
Link: | |
Ausgabe: | 2. ed. |
Veröffentlichung: | Mahwah, NJ [u.a.]: Erlbaum, 2001 |
Medientyp: | Aufsatzsammlung, Sammelwerk |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | X, 322 S. : Ill. |
ISBN: | 080583561X (pbk.); 0805835601 |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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