Kooperation beim synchronen audiovisuellen Tele-Lernen: Interaktionsprozesse, kritisches Denken und Lernerfolg

Sibylle Merz

Hamburg: Kovač, 2001

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 320 S.

Titel:	Kooperation beim synchronen audiovisuellen Tele-Lernen: Interaktionsprozesse, kritisches Denken und Lernerfolg
Verantwortlichkeitsangabe:	Sibylle Merz
Autor/in / Beteiligte Person:	Merz, Sibylle
Verwandtes Werk:	Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Hamburg: Kovač, 2001
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	320 S.
ISBN:	3830003196 kart. : DM 165.40, sfr 137.28, S 1207.42
Schlagwort:	Kooperatives Lernen Computerunterstütztes Lernen
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; Bd. 89 Mannheim, Univ., Diss., 2000 Lokale Notationen: IGFA; IGNV Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT013407468

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