Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule

Gabi Reinmann-Rothmeier

1. Aufl.. - Bern [u.a.]: Huber, 2003

Monographie, Gedruckte Ressource - 120 S. : graph. Darst.

Titel:	Didaktische Innovation durch Blended Learning: Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule
Verantwortlichkeitsangabe:	Gabi Reinmann-Rothmeier
Autor/in / Beteiligte Person:	Reinmann, Gabi (1965-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Aus dem Programm Huber: Psychologie Praxis : Reihe: Lernen mit neuen Medien
Ausgabe:	1. Aufl.
Veröffentlichung:	Bern [u.a.]: Huber, 2003
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	120 S. : graph. Darst.
ISBN:	3456839529 kart. : EUR 24.95
Schlagwort:	Integriertes Lernen Vorlesung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Aus dem Programm Huber: Psychologie Praxis : Reihe: Lernen mit neuen Medien Lokale Notationen: IGFA; IIS; IGNU Fächer: Pädagogik RVK: AL 40400 Studium im Medienverbund, virtuelle Studienformen hbz Verbund-ID: HT013598181

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