Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen: das Lernszenario VideoLern ; eine Design-Based-Research-Studie

Marc Krüger

Als Ms. gedr.. - Boizenburg: Hülsbusch, 2011

Fallstudiensammlung, Monographie, Hochschulschrift, Fallsammlung, Gedruckte Ressource - VI, 310 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen: das Lernszenario VideoLern ; eine Design-Based-Research-Studie
Verantwortlichkeitsangabe:	Marc Krüger
Autor/in / Beteiligte Person:	Krüger, Marc (1971-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	E-Learning
Ausgabe:	Als Ms. gedr.
Veröffentlichung:	Boizenburg: Hülsbusch, 2011
Inhaltstyp:	Fallstudiensammlung
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift, Fallsammlung
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	VI, 310 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783940317889 Gb. : EUR 31.90 (DE), EUR 32.79 (AT), sfr 42.90 (freier Pr.)
Schlagwort:	Videoaufzeichnung Vorlesung Lerntechnik Selbstgesteuertes Lernen Hochschuldidaktik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: E-Learning München, Hochschule der Bundeswehr, Diss., 2010 Lokale Notationen: IGNT Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT016726757

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