Theory, evidence and practice in open and distance learning

Hilary Perraton

Oldenburg: BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ, 2012

Monographie, Gedruckte Ressource - 209 S. : graph. Darst.

Titel:	Theory, evidence and practice in open and distance learning
Verantwortlichkeitsangabe:	Hilary Perraton
Autor/in / Beteiligte Person:	Perraton, Hilary (1934-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Studien und Berichte der Arbeitsstelle Fernstudienforschung der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Oldenburg: BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ, 2012
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	209 S. : graph. Darst.
ISBN:	9783814222417 : EUR 24.00
Schlagwort:	Fernstudium Unterrichtsmethode Internationalität Offener Unterricht Fernunterricht
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Studien und Berichte der Arbeitsstelle Fernstudienforschung der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg ; 14 Literaturangaben Lokale Notationen: IGNE Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT017170416

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