Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg: lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen?

Daniel Paasch

Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 215 S. : graph. Darst., Kt.

Titel:	Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg: lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen?
Verantwortlichkeitsangabe:	Daniel Paasch
Autor/in / Beteiligte Person:	Paasch, Daniel
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Empirische Erziehungswissenschaft — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Münster [u.a.]: Waxmann, 2014
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	215 S. : graph. Darst., Kt.
ISBN:	9783830930488
Schlagwort:	Schüler Soziale Herkunft Individualität Schulerfolg Schuljahr 5 Schuljahr 7
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Empirische Erziehungswissenschaft ; 46 Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2009 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, ISBN 9783830980483 Lokale Notationen: HWC Fächer: Psychologie hbz Verbund-ID: HT018195517

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