Lernumgebungen: erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer

Ulrike Stadler-Altmann (Hrsg.)

Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 154 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Titel:	Lernumgebungen: erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer
Verantwortlichkeitsangabe:	Ulrike Stadler-Altmann (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Stadler-Altmann, Ulrike (1968-)
Link:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	154 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN:	9783847407096 kart. : 22.90 (DE), EUR 25.60 (AT), sfr 35.50 (freier Pr.); 3847407090; 9783847408581 (eBook)
Schlagwort:	Unterrichtsraum Lernumwelt Lernerfolg Schulentwicklung Schulbau Komparatistische erziehungswissenschaftliche Forschung Lernumgebung Schulgebäude und Klassenzimmer
Sonstiges:	Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Lokale Notationen: IDT Fächer: Pädagogik RVK: DO 6000 Allgemeines und Deutschland hbz Verbund-ID: HT018646209

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