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CLIL Revisited: eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts

Bernd Rüschoff ; Julian Sudhoff ; Dieter Wolff (Hrsg.)
Frankfurt am Main: Lang Ed, 2015
Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 385 S. : graph. Darst.

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Titel:
CLIL Revisited: eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
Verantwortlichkeitsangabe: Bernd Rüschoff ; Julian Sudhoff ; Dieter Wolff (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person: Rüschoff, Bernd ; Sudhoff, Julian-Thorben (1975-) ; Wolff, Dieter (1939-2021)
Link:
Verwandtes Werk:
Veröffentlichung: Frankfurt am Main: Lang Ed, 2015
Medientyp: Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp: Gedruckte Ressource
Umfang: 385 S. : graph. Darst.
ISBN: 9783631656624 Pp. : EUR 74.95 (DE), EUR 77.00 (AT), sfr 84.00 (freier Pr.); 3631656629
Schlagwort:
  • Zweisprachiger Unterricht
  • Content and language integrated learning
Sonstiges:
  • Gesamttitelangabe: Forum angewandte Linguistik ; 54
  • Lokale Notationen: BEL
  • Fächer: Sprach- und Literaturwissenschaften
  • hbz Verbund-ID: HT018745907

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