Konstruktivistisches Lernen mit Moodle: praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen

Ulrike Höbarth

4., aktualisierte Aufl.. - Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch, 2016

Fallstudiensammlung, Monographie, Fallsammlung, Gedruckte Ressource - 267 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 22 cm x 15 cm

Titel:	Konstruktivistisches Lernen mit Moodle: praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen
Verantwortlichkeitsangabe:	Ulrike Höbarth
Autor/in / Beteiligte Person:	Höbarth, Ulrike (1963-)
Körperschaft:	Verlag Werner Hülsbusch
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	E-Learning
Ausgabe:	4., aktualisierte Aufl.
Veröffentlichung:	Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch, 2016
Inhaltstyp:	Fallstudiensammlung
Medientyp:	Monographie, Fallsammlung
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	267 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 22 cm x 15 cm
ISBN:	9783864881107 hbk; 9783864881114 pbk : circa EUR 28.90 (DE), circa EUR 29.80 (AT); 3864881110
Schlagwort:	Computerunterstütztes Lernen Moodle Konstruktive Didaktik Selbstgesteuertes Lernen Blended Learning Didaktik E-Learning Fallstudiensammlung Konstruktivismus Konstruktivistisches Lernen Learning Management System Lernen Lernplattform
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: E-Learning Lokale Notationen: IGNP Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT019105249

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