Blended Learning in der Fahrausbildung: Begründungskontexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale

Clemens Oberhauser

Bielefeld: wbv, 2016

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - 280 Seiten : Illustrationen

Titel:	Blended Learning in der Fahrausbildung: Begründungskontexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale
Verantwortlichkeitsangabe:	Clemens Oberhauser
Autor/in / Beteiligte Person:	Oberhauser, Clemens
Körperschaft:	W. Bertelsmann Verlag
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Dissertationen/Habilitationen — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bielefeld: wbv, 2016
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	280 Seiten : Illustrationen
ISBN:	9783763957668 Broschur : EUR 39.00 (DE), EUR 40.10 (AT); 3763957669
Schlagwort:	Fahrschule Unterricht Integriertes Lernen Andragogik Blended Learning E-Learning Erwachsenendidaktik 2Z: Berufsbildung : Spezielle Themen
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Dissertationen/Habilitationen ; Band 40 Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Dissertation, 2016 Erscheint auch als: Online-Ausgabe: Blended Learning in der Fahrausbildung / Clemens Oberhauser Verlags-/Bestellnummer: Bestellnummer: 6004554 Lokale Notationen: IGNU; IGFA Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT019115949

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