Sprachlich vermittelte Geschlechterkonzepte: eine diskurslinguistische Untersuchung von Schulbüchern der Wilhelminischen Kaiserzeit bis zur Gegenwart

Christine Ott

Berlin, Boston: De Gruyter, [2017]

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - XI, 535 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 23 cm x 15.5 cm

Titel:	Sprachlich vermittelte Geschlechterkonzepte: eine diskurslinguistische Untersuchung von Schulbüchern der Wilhelminischen Kaiserzeit bis zur Gegenwart
Verantwortlichkeitsangabe:	Christine Ott
Autor/in / Beteiligte Person:	Ott, Christine (1986-)
Körperschaft:	Julius-Maximilians-Universität Würzburg ; De Gruyter Mouton
Link:	http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110553567&searchTitles=true Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Sprache und Wissen — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Berlin, Boston: De Gruyter, [2017]
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	XI, 535 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 23 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783110553567 : EUR 119.95 (DE), EUR 119.95 (AT); 3110553562
Schlagwort:	Geschichte 1890-2013 Deutschland Schulbuch Sprachgebrauch Geschlechterrolle Deutschunterricht Mathematikunterricht Diskursanalyse Discourse Linguistics Educational Research Gender Linguistics Gender Studies Genderlinguistik Diskurslinguistik Bildungsforschung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Sprache und Wissen ; Band 30 Universität Würzburg Dissertation, 2016 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, PDF, ISBN 9783110555578 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, EPUB, ISBN 9783110553727 Lokale Notationen: DDP Fächer: Germanistik hbz Verbund-ID: HT019422905

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