IGLU 2016: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

Anke Hußmann, Heike Wendt, Wilfried Bos, Albert Bremerich-Vos, Daniel Kasper, Eva-Maria Lankes, Nele McElvany, Tobias C. Stubbe, Renate Valtin (Hrsg.)

Münster ; New York: Waxmann, 2017

Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 342 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 29.7 cm x 21 cm

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Titel:	IGLU 2016: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Verantwortlichkeitsangabe:	Anke Hußmann, Heike Wendt, Wilfried Bos, Albert Bremerich-Vos, Daniel Kasper, Eva-Maria Lankes, Nele McElvany, Tobias C. Stubbe, Renate Valtin (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Hussmann, Anke (1980-) ; Wendt, Heike (1983-) ; Bos, Wilfried (1953-) ; Bremerich-Vos, Albert (1951-) ; Kasper, Daniel (1976-) ; Lankes, Eva-Maria (1953-) ; McElvany, Nele (1977-) ; Stubbe, Tobias C. (19XX-) ; Valtin, Renate (1943-)
Link:	Volltext Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Münster ; New York: Waxmann, 2017
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	342 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 29.7 cm x 21 cm
ISBN:	9783830937005 : EUR 39.90 (DE); 3830937008
Schlagwort:	Deutschland Lesekompetenz Schulleistungstest Grundschule Internationaler Vergleich Lesen Schulleistungsstudie Internationale Grundschule-Lese-Untersuchung Leseverständnis Reading Literacy Ländervergleich Lehrbedingungen Lernbedingungen PIRLS Lesesozialisation Schülerleistung Migrationshintergrund Empirische Bildungsforschung
Sonstiges:	Lokale Notationen: ICAD; IIK Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT019537450

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