Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden: Eine Längsschnittanalyse des Wissenserwerbs in einem latenten Mehrebenenmodell

von Susanne Schmidt

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer, 2018

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XXV, 324 S. 40 Abb., 8 Abb. in Farbe)

Zugriff:

Springer Wirtschaftswissenschaften 2018 (Volltext)

Titel:	Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden: Eine Längsschnittanalyse des Wissenserwerbs in einem latenten Mehrebenenmodell
Verantwortlichkeitsangabe:	von Susanne Schmidt
Autor/in / Beteiligte Person:	Schmidt, Susanne
Lokaler Link:	Springer Wirtschaftswissenschaften 2018 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Economics Education und Human Resource Management
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer, 2018
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XXV, 324 S. 40 Abb., 8 Abb. in Farbe)
ISBN:	9783658219192
DOI:	10.1007/978-3-658-21919-2
Schlagwort:	Assessment Educational psychology Education / Psychology Education / Economic aspects
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Economics Education und Human Resource Management Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783658219185 Lokale Notationen: HXP Fächer: Psychologie hbz Verbund-ID: HT019668873

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