Lernprozesse begleiten: Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen

Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)

Wiesbaden: Springer VS, [2019]

Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - XV, 300 Seiten : Illustrationen ; 23.5 cm x 15.5 cm

Titel:	Lernprozesse begleiten: Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
Verantwortlichkeitsangabe:	Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Bartusch, Steffen ; Klektau, Claudia ; Simon, Toni (1984-) ; Teumer, Stephanie (1969-) ; Weidermann, Anne (1982-)
Körperschaft:	Springer Fachmedien Wiesbaden
Link:	Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer VS, [2019]
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	XV, 300 Seiten : Illustrationen ; 23.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783658219239 Festeinband : circa EUR 44.99 (DE), circa EUR 46.25 (AT), circa CHF 46.50 (freier Preis); 3658219238
Schlagwort:	Lernen Berufsrolle Lehrer Anforderung Pädagogische Diagnostik Didaktische Diagnostik Erziehungswissenschaft Hochschuldidaktik Inklusion Inklusionsforschung Lehrerbildung Lernprozesse Professionalisierung Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung
Sonstiges:	Erscheint auch als: Online-Ausgabe, ISBN 9783658219246 Verlags-/Bestellnummer: Bestellnummer: 978-3-658-21923-9; Bestellnummer: 86959027 Lokale Notationen: IFB Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT019825211

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