Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht

von Matthias Conrad

1st ed. 2020. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Gabler, 2020

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XIII, 178 S. 24 Abb)

Zugriff:

Springer Wirtschaftswissenschaften 2020 (Volltext)

Titel:	Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
Verantwortlichkeitsangabe:	von Matthias Conrad
Autor/in / Beteiligte Person:	Conrad, Matthias
Lokaler Link:	Springer Wirtschaftswissenschaften 2020 (Volltext)
Link:	Volltext
Ausgabe:	1st ed. 2020
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Gabler, 2020
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 178 S. 24 Abb)
ISBN:	9783658290139
DOI:	10.1007/978-3-658-29013-9
Schlagwort:	Education—Economic aspects Wirtschaftspädagogik Computerunterstütztes Lernen Emotionales Lernen Wirtschaftsdidaktik Ökonomische Bildung Tablet PC Emotionales Verhalten
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Printed edition: 9783658290122 Lokale Notationen: IGFA Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020352537

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