Aspekte von Work-based Learning in (Studien-)Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung: Ergebnisse einer partizipativen Aktionsforschung

Anita Mörth, Benjamin Klages, Eva Cendon ; unter Mitarbeit von Christine Bauhofer, Bernhard Gschrey, Kristin Spröhnle, Kathleen Posvic ; beauftragt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung

März 2020

Monographie, Gedruckte Ressource - 56 Seiten : Illustrationen

Titel:	Aspekte von Work-based Learning in (Studien-)Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung: Ergebnisse einer partizipativen Aktionsforschung
Verantwortlichkeitsangabe:	Anita Mörth, Benjamin Klages, Eva Cendon ; unter Mitarbeit von Christine Bauhofer, Bernhard Gschrey, Kristin Spröhnle, Kathleen Posvic ; beauftragt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
Autor/in / Beteiligte Person:	Mörth, Anita ; Klages, Benjamin ; Cendon, Eva (1971-) ; Bauhofer, Christine ; Gschrey, Bernhard ; Spröhnle, Kristin ; Posvic, Kathleen
Körperschaft:	Deutschland, Bundesministerium für Bildung und Forschung ; FernUniversität in Hagen ; Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ; Technische Universität Dortmund ; Centrum für Hochschulentwicklung
Verwandtes Werk:	Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" Erscheint auch als: Online-Ausgabe: Aspekte von Work-based Learning in (Studien-)Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung, ISBN 9783946983323
Veröffentlichung:	März 2020
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	56 Seiten : Illustrationen
ISBN:	9783946983323
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" Lokale Notationen: HYP; IISA Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020522334

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