Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik: Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis und deren Begründung an der Universität Leipzig
1. Auflage. - Ulm: Verlag Klemm+Oelschläger, 2021
Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
- 678 Seiten : Illustrationen
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Titel: |
Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik: Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis und deren Begründung an der Universität Leipzig
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Verantwortlichkeitsangabe: | Michael Hempel |
Autor/in / Beteiligte Person: | Hempel, Michael (1982-) |
Körperschaft: | Ulrich Klemm und Thomas Oelschläger |
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Verwandtes Werk: | |
Ausgabe: | 1. Auflage |
Veröffentlichung: | Ulm: Verlag Klemm+Oelschläger, 2021 |
Medientyp: | Monographie, Hochschulschrift |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 678 Seiten : Illustrationen |
ISBN: | 9783862811625 : EUR 29.80 (DE), EUR 30.70 (AT) |
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