Das GESIM-Konzept: Rekonstruktion von Schülerwissen beim Einstieg in die Stochastik mit Simulationen

von Andreas Prömmel

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013

Online Monographie, Elektronische Ressource - XII, 569 S. 341 Abb., 58 Abb. in Farbe

Zugriff:

Springer Natur- und Basiswissenschaften 2013 (Volltext)

Titel:	Das GESIM-Konzept: Rekonstruktion von Schülerwissen beim Einstieg in die Stochastik mit Simulationen
Verantwortlichkeitsangabe:	von Andreas Prömmel
Autor/in / Beteiligte Person:	Prömmel, Andreas
Lokaler Link:	Springer Natur- und Basiswissenschaften 2013 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik Erscheint auch als: Druckausg.: Prömmel, Andreas: Das GESIM-Konzept
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	XII, 569 S. 341 Abb., 58 Abb. in Farbe
ISBN:	9783658005948
DOI:	10.1007/978-3-658-00594-8
Schlagwort:	Mathematics Mathematikunterricht Stochastik Simulation Fathom 2
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783658005931 Lokale Notationen: TMO; TKA Fächer: Mathematik RVK: SM 630 Didaktik der Sekundarstufe II und Gymnasium hbz Verbund-ID: TT050418593

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