Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern: Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I

von Ulrich Böhm

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013

Online Monographie, Elektronische Ressource - XV, 345 S. 40 Abb

Zugriff:

Springer Natur- und Basiswissenschaften 2013 (Volltext)

Titel:	Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern: Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I
Verantwortlichkeitsangabe:	von Ulrich Böhm
Autor/in / Beteiligte Person:	Böhm, Ulrich
Lokaler Link:	Springer Natur- und Basiswissenschaften 2013 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Perspektiven der Mathematikdidaktik
Veröffentlichung:	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	XV, 345 S. 40 Abb
ISBN:	9783658018214
DOI:	10.1007/978-3-658-01821-4
Schlagwort:	Mathematics
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Perspektiven der Mathematikdidaktik Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783658018207 Lokale Notationen: TMO Fächer: Mathematik RVK: SM 640 Didaktik der Sekundarstufe I hbz Verbund-ID: TT050420111

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