Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen: eine Interventionsstudie zum Vergleich von Lernstrategietraining und Lerntagebuch
Münster [u.a.]: Waxmann, 2009
Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
- 194 S. : graph. Darst.
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Titel: |
Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen: eine Interventionsstudie zum Vergleich von Lernstrategietraining und Lerntagebuch
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Verantwortlichkeitsangabe: | Anita Pachner |
Autor/in / Beteiligte Person: | Pachner, Anita |
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Verwandtes Werk: | |
Veröffentlichung: | Münster [u.a.]: Waxmann, 2009 |
Medientyp: | Monographie, Hochschulschrift |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 194 S. : graph. Darst. |
ISBN: | 9783830922315 PB. : EUR 24.90 |
Schlagwort: |
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